Блог

Мне кажется, что с моим ребенком что-то не в порядке. Как проверить и что с этим делать?

Родители часто сравнивают поведение ребенка с детьми друзей и знакомых, собственными воспоминаниями о детстве или со своими же старшими детьми. Именно поэтому может казаться, что что-то идет не так: «Соседские Маша и Петя в семь лет уже могут читать, а мой Витя знает только три буквы». Как определить — это индивидуальные особенности развития и потом ребенок всех нагонит или есть какие-то отклонения от нормы и нужно срочно принимать меры?

В статье рассказали, какие проблемы в развитии и поведении могут возникнуть на разных возрастных этапах и когда стоит обратиться к специалисту.

Что значит нормальный ребенок

Для того чтобы определить, есть ли у ребенка какие-то отклонения, можно сравнить его развитие с нормой. Если оно хотя бы на 70% соответствует возрасту, то сильно волноваться не стоит. Но если отклонение от нормы 50% или больше — это уже повод задуматься.

С ребенком наверняка всё в порядке, если:

Уровень развития ребенка соответствует большинству ровесников, среди которых он растет.
Поведение соответствует требованиям общества — нормотипичные дети не воруют, не мучают животных, не сбегают из дома.
Ребенок способен справляться с влиянием внешней среды: переизбытком информации, новым окружением в школе, увеличением нагрузки.

Для разных возрастных этапов признаки нормального развития разные. Например:

В младшем школьном возрасте (7−11 лет) игровая деятельность сменяется учебой. Ребенок должен научиться запоминать и анализировать информацию. Он нормально высиживает за партой по 45 минут и строит отношения с одноклассниками.
В раннем подростковом возрасте (12−15 лет) ребенку важно чувствовать себя уникальным, и он самовыражается с помощью одежды и прически. Считает себя взрослым и самостоятельным, может начать бунтовать против правил.

Подробнее периодизация психического развития ребенка описана советским психологом Д. Б. Элькониным. В ней он дает нормативные особенности развития ребенка на каждом временном этапе.

Учитывайте, что понятие нормы не статично, со временем оно меняется. Сейчас дети развиваются и ведут себя не так, как их сверстники 20−30 лет назад. Именно поэтому вы не всегда можете опереться на свой опыт, чтобы разобраться, всё ли в порядке с ребенком. Например, вы в детстве могли играть в одну игру часами, а вашему сыну или дочери уже через полчаса становится скучно.

Кроме того, на каждом возрастном этапе ребенок проходит через кризисы: в 3 года, 7, 13 и 17 лет. Избежать их невозможно — они необходимая часть процесса взросления. В это время ребенок может стать непоследовательным, раздражительным и неуправляемым. Многие родители отмечают, что их «милого, послушного» малыша как будто заменили на «дерзкого и упрямого». Дайте ребенку время, чтобы разобраться в себе, понять изменения и принять их.

Что может насторожить в поведении ребенка

Все дети развиваются в своем собственном темпе. На него могут влиять наследственные особенности, качество питания, отношения в семье и другие факторы. А нарушения, которые вы замечаете, могут быть как вариантом нормы, так и реальной проблемой, связанной со здоровьем или психологическим состоянием ребенка.

Есть признаки, по которым можно понять, что с ребенком что-то не в порядке и лучше обратиться к специалисту:

Он сильно отстает от одноклассников по школьной программе и отказывается выполнять задания.
Пытается обратить на себя внимание с помощью грубости, непослушания, истерик.
Часто спорит, любое замечание со стороны родителей или учителей вызывает протест.
Проявляет агрессию против других детей, хулиганит или дерется, портит вещи.
Отказывается от еды или, наоборот, слишком много ест и не может остановиться.

Часто нарушения поведения у детей связаны с обстановкой в семье. Если между родителями сложные отношения, они часто ругаются и спорят, то ребенок испытывает стресс, который влияет на его поведение и развитие. И наоборот, когда взрослые слишком сильно опекают детей, тоже могут возникнуть проблемы.

До школы с ребенком сидела бабушка, которая всё делала вместе с внуком. Подсказывала, с какой стороны положить тетрадку на стол, как держать ручку и практически дублировала каждый его шаг. В итоге, когда ребенок пошел в школу, у него начались проблемы с успеваемостью, потому что делать что-то самостоятельно он не умел, а бабушки рядом не было.

Беспричинные капризы, желание ничего не делать и просто «тупить в телефоне», проблемы в школе с одноклассниками и учителями могут быть последствием банального переутомления.

Родители отдали сына в школу, а через некоторое время оказалось, что он не справляется со школьной программой. Хотя по возрасту ребенок уже должен быть готов к активным занятиям, ему сложно дается то, что легко делают его одноклассники.

Выяснилось, что раньше родители не обращали внимание, если ребенок на занятии что-то не дорисовал или не запомнил задание воспитателя, ведь «он же еще маленький». А у мальчика просто не хватает сил на всё: он еще ходит в спортивную секцию, на английский и шахматы. Психолог провел диагностику и посоветовал снизить нагрузку, ребенку сразу стало легче учиться.

А если ребенок пережил какую-то ситуацию, из-за которой может быть сломана психика, то многие обращаются к психологу, не дожидаясь последствий. Например, если у ребенка на глазах погиб близкий человек или семья переехала в другой город, далеко от друзей и близких.

Что делать, если вы замечаете отклонения

Никто не знает вашего ребенка лучше, чем вы. И если вам кажется, что он ведет себя как-то не так, лучше сходить на прием к специалисту. Возможно, ответ на ваш вопрос лежит вовсе не в той плоскости, что вы думали.

Например, подростку ничего не интересно и его тянет всё время полежать. Врач назначит проверку уровня гормонов щитовидной железы для исключения гипертиреоза или гипотиреоза. Сделает анализ на уровень витамина B12, нехватка которого вызывает слабость и заторможенность. Отправит на психологическое тестирование, чтобы исключить депрессию. Может оказаться, что проблема связана с тем, что родители сами транслируют модель «ничегонеделания». И тогда работать необходимо уже со взрослыми.

Если специалист скажет, что с ребенком всё в порядке, вам станет спокойнее. А если определит, что есть с чем работать, — то вы раньше начнете коррекцию и выправите ситуацию.